杜紹光
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要著力建強(qiáng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍。組織部門(mén)作為選賢任能的重要職能部門(mén)，要扛起組織擔(dān)當(dāng)，充分釋放促進(jìn)干部敢為善為有為的強(qiáng)烈信號(hào)，讓干部在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興新征程上展現(xiàn)大作為。
處理好“將”與“兵”的關(guān)系，貴在敢為。在新征程上，應(yīng)有帶頭沖鋒陷陣的“將軍”，還需有落實(shí)作戰(zhàn)任務(wù)的“士兵”。組織部門(mén)“育才造士”，須鍛造更多敢于作為的“精兵強(qiáng)將”。選優(yōu)“頭雁”助“將強(qiáng)”。要著眼知人善任、選配有據(jù)，定期對(duì)“頭雁”開(kāi)展精準(zhǔn)研判，充分了解“學(xué)過(guò)什么、干過(guò)什么”，全面預(yù)判“干了什么、干成什么”，做到心中有數(shù)、用而有備，選優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)村振興“頭雁方陣”。配強(qiáng)“群雁”讓“兵壯”?！邦^雁”是攻堅(jiān)克難的“主心骨”，“群雁”是干事創(chuàng)業(yè)的主力軍，組織部門(mén)在選優(yōu)“頭雁”的基礎(chǔ)上，更要配強(qiáng)“群雁”。要在陣形上統(tǒng)籌搭配，重點(diǎn)突出“沉穩(wěn)持重型”與“敢打敢拼型”、“開(kāi)拓者”與“老黃?！钡然パa(bǔ)效應(yīng)，達(dá)到1+1>2的整體功能，實(shí)現(xiàn)“落好一子、盤(pán)活全局”；要在能力上綜合提升，注重理論與實(shí)踐能力雙提升，有組織有計(jì)劃地把“群雁”放到關(guān)鍵吃勁崗位和基層一線摔打歷練，在壯筋骨的同時(shí)增才干。振翅“齊飛”展作為。既要讓“將”發(fā)揮領(lǐng)頭謀劃作戰(zhàn)、牽頭下達(dá)作戰(zhàn)、帶頭沖鋒陷陣的作用，也要激勵(lì)“兵”發(fā)揮落實(shí)作戰(zhàn)任務(wù)、攻克急難險(xiǎn)重、屢立奇績(jī)戰(zhàn)功的作用，形成頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛的良好局面，形成“雁陣效應(yīng)”。
解決好“船”與“橋”的問(wèn)題，推動(dòng)善為。毛澤東同志曾經(jīng)把會(huì)干事比作過(guò)河的“橋”或“船”，組織部門(mén)在激勵(lì)干部敢為的基礎(chǔ)上要推動(dòng)干部善為。亮出想干事的“底氣”?！按被颉皹颉笔窍敫墒轮霸齑焙汀按顦颉钡那疤峋褪且邢霝橹辰?。要教育引導(dǎo)廣大干部把想干作為成事的前提，把解決“過(guò)不了河”的問(wèn)題作為工作方向，主動(dòng)在崗位上扛起重任、挑起重?fù)?dān)，心思向想干事上聚焦，行動(dòng)在想干事上展現(xiàn)，以廣大干部奮勇?tīng)?zhēng)先想干事的姿態(tài)，奏響“干部要干事、為官要有為”最強(qiáng)音。磨煉能干事的本領(lǐng)。“船”與“橋”是能干事之道，沒(méi)有兩把刷子，就沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的底氣，更沒(méi)有擔(dān)當(dāng)作為的硬氣。組織部門(mén)要聚焦干部不會(huì)為、不善為的突出問(wèn)題，采取精準(zhǔn)滴灌式“喂養(yǎng)”和田間地頭式“放養(yǎng)”相融合的方式，推動(dòng)干部從“一專(zhuān)”向“多能”轉(zhuǎn)變，教會(huì)廣大干部把“船”撐得又快又穩(wěn)、把“橋”建的又寬又好，確保平穩(wěn)“過(guò)河”。同時(shí)，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，以調(diào)研開(kāi)局、以調(diào)研開(kāi)路，以調(diào)研破冰、以調(diào)研破題，磨練干部“會(huì)造船”和“善搭橋”的真本領(lǐng)。堅(jiān)定干成事的決心?！按焙汀皹颉笔歉沙墒轮?，無(wú)論是“撐船”還是“建橋”都是一項(xiàng)復(fù)雜工程，行船可能會(huì)遇到風(fēng)吹浪打，架橋可能會(huì)遇到許多技術(shù)難題，如果經(jīng)受不住風(fēng)浪拍打和技術(shù)考驗(yàn)，“過(guò)河”之路就會(huì)前功盡棄、遙遙無(wú)期。要把干部干事的態(tài)度、行事的速度、成事的韌度作為以事識(shí)人、以事?lián)袢恕⒁允掠萌说闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)廣大黨員、干部在矛盾困難面前發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，以馬不離鞍、韁不松手的定力破解“過(guò)不了河”的困局，以善為創(chuàng)新局。
把握好“容”與“糾”的界限，促進(jìn)有為。激勵(lì)干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，讓干部沒(méi)有后顧之憂干事創(chuàng)業(yè)，需要組織部門(mén)主動(dòng)作為，推動(dòng)形成組織為干部擔(dān)當(dāng)、干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁置妗Ａ撩鲀?yōu)與劣的標(biāo)尺。要以察準(zhǔn)考實(shí)干部為著力點(diǎn)，為優(yōu)者、劣者精準(zhǔn)“畫(huà)像”。把“畫(huà)像”刻畫(huà)到位、畫(huà)“活”干部，就要掌握收集好第一手“畫(huà)像”素材，這就要求組織部門(mén)要充分發(fā)揮考核指揮棒作用，建立起全方位的考核體系，把考察方式從屋內(nèi)延伸到院外，做到既察一時(shí)也察一貫，既重過(guò)程也重結(jié)果。以“一人一張考卷”打破一把尺子量到底，做到識(shí)有因、評(píng)有據(jù)、用有方。握緊“上與下”的準(zhǔn)繩。干部能上是激勵(lì)，能下同樣也是鞭策。在動(dòng)真碰硬解決干部能上能下問(wèn)題上，不能“只聞雷聲，不見(jiàn)下雨”，要釋放出干得好就上、干不好就下的明確信號(hào)，在亮明優(yōu)與劣標(biāo)尺的基礎(chǔ)上，把準(zhǔn)干部上與下的準(zhǔn)繩，讓干部上之有理、下之服氣。同時(shí)，要建立閉環(huán)管理體制機(jī)制，一方面要為上的干部“壓擔(dān)子”“搭臺(tái)子”“遞梯子”；另一方面對(duì)下的干部也要加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛(ài)，不能一下了之，讓干部下得來(lái)更上得去。踐行嚴(yán)與實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。從嚴(yán)管理干部既要有力度也要有溫度，一方面，要以零容忍的姿態(tài)向不敢為、不善為、不作為重拳出擊，切實(shí)把“板子”打到放棄干事?lián)隆⑦x擇“一躺到底”的干部身上；另一方面，要健全完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，建立“回訪教育”“回爐鍛造”等機(jī)制，激勵(lì)廣大干部放下包袱、輕裝上陣。
（作者系云南省永平縣委常委、組織部部長(zhǎng)）